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LE LABORATOIRE DE
PSYCHOPEDAGOGIE (LAPPED) _________________ 1. Nom du Laboratoire ou
de l'Equipe de Recherche : Laboratoire de Psychopédagogie (LAPPED, ex LAPPA). 2. Coordonnées du
Laboratoire ou de l'Equipe de Recherche : Adresse
postale : BP 17 009 Libreville, Gabon Téléphone :
(241) 73 31 59 3. Organisme de
rattachement
: Ecole
Normale Supérieure (ENS), Libreville, Direction de l'Unité de Formation et de
Recherche des Sciences de l'Education. 4. Date de création du Laboratoire ou de l'Equipe de Recherche : 1997-1998. 5. Nom du Responsable du
Laboratoire ou de l'Equipe de Recherche : Boureima GUINDO, télephone portable : (241)
23 57 05. 6. Thèmes (domaines) de Recherche au cours des cinq dernières années : - L'évaluation en milieu scolaire et universitaire
et représentations. - La motivation scolaire à travers les modèles de
Viau et de Bardeau et col. - Les transferts d'apprentissage. - Didactique des disciplines du premier degré
(Eveil, Français Langue seconde). - Evaluation des compétences en Français au CP. - L'interdisciplinarité dans la formation des
maîtres du second degré à l'ENS. - Instrumentation/Ingénierie pédagogique
(confection de fiches pédagogiques). 7. Autres activités du Laboratoire ou de l'Equipe ou de ses membres : - Encadrement de mémoires de fin de cycle à l'ENS. - Mise à disposition d'informations et de
documents pédagogiques. - Tenue de Journées pédagogiques sur les thèmes
ci-dessus indiqués. - Participations aux Journées pédagogiques de
l'ENS. - Guidance des Normaliens. Conseils et
accompagnement à l'intégration dans le milieu d'apprentissage et dans le
futur milieu professionnel. - Collaboration avec le Centre de Pédagogie
Universitaire pour l'élaboration et l'initiation à la confection des
plans de cours modularisés; pour l'implantation des enseignements modulaires
à l'Ecole Normale Supérieure. - Sensibilisation aux enjeux de l'évaluation à la
radio RTG1. 8. Composition du Laboratoire ou de l'Equipe : 8.1. Chercheurs :
8.2.
Techniciens et assistants :
8.3. Personnel d'appui
administratif :
9. Contacts nationaux et internationaux au cours
des cinq dernières années : - Ecole Normale Supérieure de Bamako, Mali, en vue
de conventions universitaires. - Ecole Normale Supérieure de Dakar, Sénégal, en
vue de conventions universitaires. - IUFM de Créteil avec le Pr DENIS
LEGROS, M.C. Labo CNRS Psychologie. - Institut de la Francophonie, avec M. Robert
CHAUDENSON, Directeur. 10. Echange de chercheurs et actions de formation des chercheurs au
cours des cinq dernières années : 10.1. Chercheurs reçus
dans le Laboratoire ou par l'Equipe : 10.2. Chercheurs
envoyés dans un autre laboratoire ou une autre équipe : - Mme Céline BILOGHE EKOUAGHE, affiliée
au Laboratoire d'Analyse Institutionnelle, Département des Sciences de
l'Education, Université de Paris VIII, France. - Mme Fanta MAÏGA travaille avec M.
Denis LEGROS, Maître de conférences, Laboratoire CNRS, Laboratoire de
Psychologie. - M. Robert ANGOUE NTOUTOUME à l'Université Laval,
Québec, Canada, pour la formation et la recherche en didactique. 10.3. Participation
à des congrès ou colloques (sans communication) : - Mme Yvette MOUSSOUNDA:
participation au Séminaire atelier de pédagogie sur l'évaluation, 2001. - Mme Fanta MAÏGA : participation au
Séminaire de l'UE sur l'éducation de base. 11. Sources de financement externe (hors budget de l'Etat), au cours des
cinq dernières années, y compris contrat de recherche avec des entreprises :
12. Résultats des recherches au cours des cinq dernières années : 12.1. Publications (articles dans des
revues spécialisées, ouvrages) : Yvette MOUSSOUNDA (1997), Collecte de données en Psychologie sociale, Actes du Séminaire
interdisciplinaire sur les Méthodes de collecte de données, Revue
Gabonaise des Sciences de l'Homme, n°4. 12.2. Communications
dans des congrès ou colloques : - Galedi NZEY, Documentation, recherche et
formation des Maîtres en Afrique Centrale, Colloque sur la Recherche en
Didactique en Afrique Centrale, Brazzaville, République du Congo, 12, 13
et 14 novembre 1998. - Galedi NZEY, Quels fondements à, par et pour
l'interdisciplinarité dans la formation à l'enseignement, Congrès
International (13e) de l'Association Mondiale des Sciences de
l'Education, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, 26 au 30 juin
2000. - GUINDO, Mise en place à l'ENS d'un laboratoire
de Psychopédagogie Appliquée, Colloque sur la Recherche en Didactique en
Afrique Centrale, Brazzaville, République du Congo, 12, 13 et 14 novembre
1998. -
MOUSSOUNDA et al., L'évaluation des apprentissages dans le système éducatif
gabonais, Actes du 12e Colloque de l'ADMEE, Mons, Belgique,
1998. 12.3. Autres résultats
(conférences, journées ouvertes…) : Journées
sur la Recherche et la Formation à l'ENS, mars 2000. 13. Impact pratique (économique, social, sanitaire…) des recherches
effectuées, s'il y a lieu : -
Généralisation progressive de la confection de plans de cours. -
Implantation des enseignements modulaires à l'ENS. -
Confection de documents sur les plans de cours assemblés en brochure. -
Confection et initiation à la confection de fiches pédagogiques pour le
premier degré. 14. Axes de recherche
envisagés pour les cinq prochaines années : 14.1. Axes : -
Représentation de l'évaluation chez les enseignants et les étudiants. -
Etablissement du profil des écoliers en matière de motivation scolaire après
mise au point d'un outil de diagnostic approprié. -
Recherche en didactique des disciplines (Eveil, Français, Maths) au 1er
degré. -
Intégration des NTIC dans le processus enseignement-apprentissage. -
Conception, réalisation et expérimentation de nouvelles fiches pédagogiques
pour le 1er degré. 14.2. Projets précis, s'il y a lieu : - Table-ronde sur les articulations Didactique et
Pédagogie dans la formation professionnelle à l'ENS. - Confection d'un guide pédagogique. - Confection d'une brochure de plans de cours en
Sciences de l'Education. - Poursuivre les recherche en évaluation, en
motivation scolaire, en technologie éducative et en guidance. - Organisation de Journées de réflexion sur les
pratiques d'évaluation en milieu scolaire et professionnel en janvier 2003 et
d'un Colloque sur le même thème en janvier 2004. 14.3. Impact pratique (économique, social, sanitaire…) des
recherches envisagées : - Applications des recherches en vue d'améliorer
le rendement interne. - Perfectionnement des maîtres du 2ème
degré en motivation scolaire, en généralisant les conférences pédagogiques et
les exposés-débats. 15. Observations, s'il y a lieu : - Recherches difficiles en raison : .
du manque de local équipé, .
du manque de financement, .
de l'engagement insuffisant des chercheurs en dépit de leur bonne volonté, .
du peu d'ouverture et de collaboration avec l'extérieur. -
Nécessité d'une orientation et d'une politique de recherche en Education. 16. Nom, qualité de l’informateur, date de
collecte des données : Mr Boureima GUINDO,
Directeur du LAPPED ; 15 juillet 2002. |
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